iman

Khamis yang baik dan sejuk-sejuk. Mengajar pun okay-okay lah. Seronok atau tidak seronok tidak lah ada banyak. kadar seronok cuma separuh. Kadar suka pun separuh.

Kemudian tanggungjawab mesti lah penuh. Menggembirakan hati pelajar sangat sungguh perlu.

Tapi pelajar saya atau pelajar kita tidak tahu apakah cikgu yang sedang mengajar itu seronok atau rasa apakah atau cikgu itu ada masalah apakah?

Dari kaca mata pelajar saya percaya mereka sentiasa melihat kita okay-okay dan bersedia sahaja.

Setiap dari guru saya percaya bila masuk kelas sahaja. Pecah kepala mahu membuat dan memujuk hati anak muridnya gembira belajar jika dari kelas agak belakang-belakang.

Maka.

Mahu atau tidak mahu kita kena gembira juga. Berhipokrit sebentar untuk anak murid bagus dan tenang terima ilmu.

Itu lah jihad ilmu.

[tulis gaya macam ini rasa macam badan kembong-kembong naik ke udara macam belon. HaHa. Rasa macam baik sangat pulak] KAHKAHKAH. Gila.

..........................

Sekarang.

Saya macam anda juga yang berserabut dengan kerja. jadi. Yang tidak serabut dengan kerja bukan lah macam saya. Maka pergi lah main jauh-jauh. HaHa.

Jadi mari motivasi diri semenet dua.

Macam ini lah: SATU. DUA. Dan TIGA. cukuplah.

Satu.

Kalau tidak lah mampu kita buat dan terbeban kerja Tuhan pun tidak lah beri kita menjadi tabah dan kuat untuk hadapi.

Dua.

Kalau macam kita sentiasa tidak larat dan memberi alasan banyak itu ini, jadilah kita orang yang rugi dan ketinggalan jauh.

Tiga.

Kalau rasa tidak larat dan rasa tidak ada ruang masa yang banyak untuk selesai kerja. maka istighfar lah. Tuhan mendengar dan akan memberi kita kekuatan hati dan kelapangan masa yang cukup.

Dan ini untuk ingatan

Empat.

Maka. jangan kalut-kalut. Semua masalah boleh diselesaikan dengan baik. InsyaAllah.

.....................

Janganlah STRESS. Itu tidak bagus.

Babai.